2025 年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中，新加坡國立大學(xué)位列第 17 名。
今年參與排名的高校數(shù)量再創(chuàng)紀(jì)錄，共有來自 115 個(gè)國家和地區(qū)的 2,092 所大學(xué)上榜。英國牛津大學(xué)連續(xù)第九年蟬聯(lián)榜首，美國的麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)分別排名第二和第三。除了新加坡國立大學(xué)，新加坡的另一所頂尖學(xué)府南洋理工大學(xué)也表現(xiàn)出色，成功沖進(jìn)了世界前 30。
總體而言，2025 年泰晤士世界大學(xué)排名反映了全球高等教育的多元發(fā)展和激烈競爭態(tài)勢。不過，大學(xué)排名只是一個(gè)參考，學(xué)生在選擇院校時(shí)還應(yīng)綜合考慮專業(yè)設(shè)置、師資力量、校園文化等多方面因素。
泰晤士世界大學(xué)排名的評判標(biāo)準(zhǔn)主要分為以下五個(gè)方面：
教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）：占比 29.5%
教學(xué)質(zhì)量：通過對全球有經(jīng)驗(yàn)學(xué)者進(jìn)行的民意調(diào)查來評價(jià)，占比 15%。該調(diào)查能夠反映出大學(xué)在教學(xué)方面的聲譽(yù)和教學(xué)水平的認(rèn)可度。
師生比率：占比 4.5%，師生比例能夠在一定程度上體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注程度以及教學(xué)資源的分配情況，較低的師生比可以讓學(xué)生獲得更多的教師指導(dǎo)和關(guān)注。
授予博士學(xué)位與學(xué)術(shù)人員的比例：占比 6%，這一指標(biāo)反映了學(xué)校在培養(yǎng)高層次人才方面的能力，以及學(xué)術(shù)人員參與研究生教育的程度。
師均大學(xué)總收入：占比 2.25%，大學(xué)總收入根據(jù)學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行校準(zhǔn)，并根據(jù)世界銀行國際平價(jià)購買力計(jì)算進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。該指標(biāo)反映了一所大學(xué)的總體財(cái)務(wù)狀況，以及能夠?yàn)閷W(xué)生和教師提供的基礎(chǔ)設(shè)施和其他資源的水平。
研究（論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽(yù)）：占比 29%
學(xué)術(shù)研究名氣：根據(jù)年度學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查結(jié)果，占比 18%。這體現(xiàn)了大學(xué)在同行中的卓越研究聲譽(yù)，是對學(xué)校研究實(shí)力和影響力的重要評價(jià)。
研究收入：占比 6%，研究收入根據(jù)學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行校準(zhǔn)，并根據(jù)世界銀行國際平價(jià)購買力計(jì)算進(jìn)行調(diào)整。該指標(biāo)反映了學(xué)校在科研方面獲得的資金支持，一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校的科研實(shí)力和對科研的投入。
人均發(fā)表量：占比 6%，統(tǒng)計(jì)了愛思唯爾 Scopus 數(shù)據(jù)庫索引的學(xué)術(shù)期刊上每個(gè)學(xué)者發(fā)表的論文數(shù)量，按大學(xué)規(guī)模大小進(jìn)行校準(zhǔn)，并按學(xué)科進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化。這一指標(biāo)反映了學(xué)校的科研產(chǎn)出能力。
論文引用（研究影響）：占比 30%：通過獲取全球?qū)W者引用一所大學(xué)出版物的平均次數(shù)來考察研究影響力。該指標(biāo)關(guān)注的是大學(xué)在傳播新知識和新思想方面的作用，能夠體現(xiàn)學(xué)校研究成果的影響力和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
國際展望（學(xué)術(shù)人員、學(xué)生和研究）：占比 7.5%
國際學(xué)生比例：占比 2.5%，反映了學(xué)校對國際學(xué)生的吸引力，以及學(xué)校的國際化程度和多元文化氛圍。
國際學(xué)術(shù)人員比例：占比 2.5%，體現(xiàn)了學(xué)校在吸引國際教師方面的能力，以及學(xué)校教師隊(duì)伍的國際化水平。
國際合著比例：占比 2.5%，計(jì)算了一所大學(xué)擁有至少一個(gè)國際合著者的研究期刊出版物的比例，比例越高，獎(jiǎng)勵(lì)越大。該指標(biāo)反映了學(xué)校在國際科研合作方面的參與度和影響力。
產(chǎn)業(yè)收入（知識轉(zhuǎn)化）：占比 4%：旨在通過研究一所大學(xué)從產(chǎn)業(yè)中賺取研究收入的大小（根據(jù)世界銀行國際平價(jià)購買力計(jì)算調(diào)整），并根據(jù)其雇用的學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行調(diào)整，來衡量大學(xué)在助推工業(yè)創(chuàng)新、發(fā)明和咨詢方面的能力，以及在商業(yè)市場上吸引資金的能力。