新加坡留學(xué)最全攻略：政府學(xué)校與國(guó)際學(xué)校如何抉擇？

新加坡政府學(xué)校是新加坡教育體系的核心，擁有豐富的主流教育資源。這些學(xué)校以素質(zhì)教育著稱，連續(xù)多年蟬聯(lián)全球第一。

孩子入學(xué)后，將按照新加坡統(tǒng)一的教學(xué)大綱接受課程教育，既提升英語(yǔ)能力，又接觸多元文化。

學(xué)校推崇與國(guó)際接軌的雙語(yǔ)教育，英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言，母語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，使學(xué)生能更快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。

政府學(xué)校還提供豐富的課外活動(dòng)（CCA），幫助學(xué)生發(fā)揮愛(ài)好，享受升讀學(xué)校時(shí)的額外減分政策。

此外，有人性化的陪讀政策，讓孩子有陪伴，安心就讀，踏實(shí)完成學(xué)業(yè)。

選擇新加坡政府學(xué)校，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和全方位的支持。

在全球范圍內(nèi)，英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳洲等國(guó)家因其大量的跨國(guó)公司外派人員，都設(shè)有國(guó)際學(xué)校。

這些國(guó)際學(xué)校不僅是為了滿足外派家庭的需求，更是為了確保他們的孩子在基礎(chǔ)教育階段能繼續(xù)接受與本國(guó)相同的教育體系和文化熏陶。

這使得外派家庭的孩子在需要回國(guó)時(shí)，能夠輕松地銜接本國(guó)的教育課程。

新加坡國(guó)際學(xué)校的IB成績(jī)連續(xù)多年斬獲世界第一，遠(yuǎn)超全球平均水平。

學(xué)費(fèi)相對(duì)于歐美更親民，工薪家庭也能負(fù)擔(dān)得起。

在新加坡，政府有明確的規(guī)定：小學(xué)階段的新加坡公民不得進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就讀，除非有特殊原因。

因此，國(guó)際學(xué)校的主要學(xué)生群體是來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生。

這樣的政策確保了新加坡公民能夠享受到國(guó)家提供的公辦教育資源，而國(guó)際學(xué)生則可以選擇更具有國(guó)際化和多元文化的教育環(huán)境。

國(guó)際學(xué)生想要申請(qǐng)新加坡政府學(xué)校的小學(xué)一年級(jí)，有機(jī)會(huì)免考直接入學(xué)，但名額相當(dāng)有限，因此競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

對(duì)于其他想要入讀的學(xué)生，他們必須參加AEIS考試。

只有通過(guò)考試的學(xué)生，才有資格在新加坡政府中小學(xué)就讀。

每學(xué)年，孩子有兩次參加考試的機(jī)會(huì)。

一次是9月份的常規(guī)考試，還有一次是次年2月的補(bǔ)充考試，稱為S-AEIS。

如果孩子通過(guò)考試并被錄取，新加坡教育部會(huì)根據(jù)其居住地和周邊學(xué)校的空缺學(xué)額情況，來(lái)安排就讀的學(xué)校。

錄取與入學(xué)：

注意事項(xiàng)：報(bào)考AEIS需嚴(yán)格按照孩子的年齡劃分年級(jí)，家長(zhǎng)需確保準(zhǔn)確報(bào)考。

因此，家長(zhǎng)們應(yīng)仔細(xì)對(duì)照孩子的年齡與入學(xué)年級(jí)的年齡要求，確保準(zhǔn)確報(bào)考。

相比于政府學(xué)校，國(guó)際學(xué)校在新加坡的入學(xué)要求相對(duì)較為寬松。

由于新加坡國(guó)際學(xué)校數(shù)量較多，且這些學(xué)校擁有獨(dú)立的招生權(quán)，因此國(guó)際學(xué)生成功申請(qǐng)入學(xué)的機(jī)會(huì)相對(duì)較高。

一些國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際認(rèn)可的通用測(cè)試作為入學(xué)考試，而另一些學(xué)校則采用自主命題的招生考試。

這些考試通常涉及英文、數(shù)學(xué)等科目，具體的考試方法需參照各學(xué)校的官網(wǎng)要求。

為了確保順利入學(xué)，建議家長(zhǎng)和學(xué)生在申請(qǐng)前仔細(xì)了解各國(guó)際學(xué)校的入學(xué)要求，并按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備。

國(guó)際學(xué)校的入學(xué)要求因?qū)W校而異，但相比于政府學(xué)校，其入學(xué)門檻相對(duì)較低。

新加坡的國(guó)際學(xué)校眾多，且擁有自主招生權(quán)，因此國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)較大。

部分國(guó)際學(xué)校會(huì)要求學(xué)生達(dá)到母語(yǔ)水平的英文能力，但大部分學(xué)校會(huì)提供英文輔助課程，以幫助母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生過(guò)渡。

這些輔助課程的學(xué)生只要通過(guò)定期考試，就可以進(jìn)入主流班級(jí)。

然而，需要注意的是，隨著近年來(lái)新加坡的外國(guó)人數(shù)量不斷增加，頂級(jí)國(guó)際學(xué)校的學(xué)位名額也變得越來(lái)越緊張。

對(duì)于初中及以上的申請(qǐng)階段，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的英語(yǔ)水平會(huì)有一定的要求。

因此，家長(zhǎng)們需要盡早規(guī)劃孩子的入學(xué)申請(qǐng)，以確保孩子能夠順利進(jìn)入心儀的國(guó)際學(xué)校。

新加坡政府中小學(xué)遵循英聯(lián)邦教育體系，實(shí)施嚴(yán)格的分流制度。

學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)、母語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、德育和音樂(lè)，并從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接觸科學(xué)。

六年級(jí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生將參加離校考試PSLE，并根據(jù)考試成績(jī)分配到不同的學(xué)校。

自2024年起，新加坡教育部對(duì)升學(xué)路徑進(jìn)行了重大改革，實(shí)行全面科目編班，消除了快捷源流和普通源流的區(qū)分。

現(xiàn)在，中一學(xué)生按照三個(gè)中學(xué)分配組別報(bào)讀中學(xué)，而所有中學(xué)畢業(yè)生將獲得相同的新加坡劍橋中學(xué)教育證書。

至于理工學(xué)院和工藝教育學(xué)院的分配細(xì)節(jié)仍在完善中。

這一改革允許不同程度的學(xué)生一起上課，通過(guò)選修不同水平的科目來(lái)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。

這不僅有助于提升較弱科目的基礎(chǔ)，還能讓擅長(zhǎng)科目更上一層樓。

選擇新加坡政府學(xué)校意味著學(xué)生可以沿著完善的教育體制穩(wěn)步發(fā)展，從小學(xué)六年級(jí)會(huì)考、O水準(zhǔn)、A水準(zhǔn)，直至大學(xué)階段。

雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入新加坡公立大學(xué)，甚至沖擊南洋理工大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)這兩所知名高校。

新加坡的國(guó)際學(xué)校的三大主流課程是：

IB課程強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與能力，應(yīng)用面廣泛，被視為全球最高水平的課程。

持有IB文憑的學(xué)生被全球近1000所大學(xué)所認(rèn)可，對(duì)于計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)至歐美國(guó)家的學(xué)生而言，它是一個(gè)優(yōu)秀的跳板。

值得一提的是，新加坡國(guó)際學(xué)校的IB成績(jī)?cè)谌蚍秶鷥?nèi)均名列前茅。

在2023年5月的考試中，新加坡1,894名IB學(xué)生的平均成績(jī)高達(dá)35.05，遠(yuǎn)超全球平均分30.24。

提供IB課程的知名國(guó)際學(xué)校包括東南亞世界聯(lián)合書院、加拿大國(guó)際學(xué)校等。

AP課程是美國(guó)高校招生的主要參考標(biāo)準(zhǔn)。

選擇AP體系學(xué)校的學(xué)生可以確保其教學(xué)與美國(guó)的中小學(xué)教育保持一致，非常適合未來(lái)打算轉(zhuǎn)學(xué)或升學(xué)至美國(guó)的學(xué)生。

新加坡的斯坦福、新加坡美國(guó)國(guó)際學(xué)校等學(xué)校提供AP課程。

對(duì)于國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備A-Level考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新加坡的雙語(yǔ)教學(xué)模式是一個(gè)理想的選擇。

新加坡的教師具備出色的雙語(yǔ)能力，他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中會(huì)逐步增加詞匯難度，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的英文思辨能力，同時(shí)避免學(xué)生因完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境而感到過(guò)大的壓力。