初中畢業讀普高學校與技校有什么區別？初中三年，正是學生身心成長的關鍵時間，很多學生苦讀三年才考上了重點高中，部分學生學習不是很努力，最后考上了普通高中，少部分學生由于貪玩，就讀了職業學校。對于孩子成長來說，這是孩子人生個轉折點。要想改變，就要以后加倍努力。同時對于職校專業的選擇也是畢業步入社會發展中的重要問題。這里小編整理了成都市莊園機電職業技術學校數控技術應用專業的發展前景的介紹，希望對你有所幫助。

成都市莊園機電職業技術學校簡介

學校名稱	學校地域	開設專業	學校地址	數控技術應用專業專業就業率
成都市莊園機電職業技術學校	四川 - 成都	城市軌道交通運營管理|數字媒體應用技術專業|數控技術應用專業|機械加工技術專業|	成都市大邑縣安仁鎮迎賓路一段289號	90%

成都市莊園機電職業技術學校數控技術應用專業培養標準:

專業培養目標

　　數控加工技術專業畢業生需掌握計算機基礎、機械制圖、電工、電子技術等相關專業知識，畢業之后主要在各大工廠從事數控技術工作，數控基礎的加工工藝規程制定及數控加工生產和建設工作。

　　采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等。培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。數控技術專業培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。

專業就業方向

　　在工業企業，從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理，數控設備銷售與售后服務等工作。數控技術專業在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。數控技術應用專業的畢業生分配單位的性質分布如下：三資企業占58%，國有企業占26%，民營企業占9%，其他占5%。數控技術應用專業的畢業生所從事的工作性質分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產管理占7.1%，質量檢測占4.5%，綜合占1.2%，營銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。

專業薪資待遇

　　3000-6000

就業前景

　　數控技術專業是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術為一體的知識密集型技術,它是制造業實現現代化、柔性化、集成化生產的基礎,同時也是提高產品質量,提高生產率必不可少的物質手段。日本、美國、德國等工業發達國家采用數控技術所獲取經濟效益大致為：操作人員減少50%,成本降低60%,機床利用率達60%--80%,機床臺數減少50%,生產面積減少40%。世界制造業由于數控技術的廣泛應用,普通機械逐漸被高效率、高精度的數控設備所替代。數控技術在機械制造業的廣泛應用,已成為國民經濟發展的強大動力。加入世貿組織后,隨著經濟的快速發展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數控化率已成為衡量一個國家或企業制造技術水平和經濟實力的重要指標之一(數控化率：設備擁有量中數控設備所占的比例)。目前我國機床的數控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發達國家數控機床已經普遍大量使用,而我國數控技術應用推廣同發達國家相比差距很大。我國數年內將增加40-50萬臺數控機床,相應需要60-80萬數控專業技術人才。

開設有數控技術應用專業專業的學校

地址	貴州省貴州貴安新區馬場科技新城龍潭路1號
學校	貴州電子科技職業學院
地址	貴州省貴州貴安新區馬場科技新城龍潭路1號
學校	貴州電子科技職業學院
地址	重慶市涪陵區涪南路
學校	重慶工貿職業技術學院
地址	重慶電子工程職業學院
學校	重慶電子工程職業學院
地址	云南省昆明市學府路388號
學校	昆明市冶金高等專科學校
地址	貴陽市修文縣扎佐鎮大山村境內
學校	貴航高級技工學校