衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心是國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性建設(shè)學(xué)校。衡水職教中心堅(jiān)持“以人為本、以德立校”的辦學(xué)宗旨，秉承“辦平民學(xué)校，為百姓服務(wù)”的辦學(xué)理念，有了長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模和社會(huì)效益上都取得了突出成績(jī)，得到了社會(huì)一致好評(píng)。2018年12月24日，學(xué)校通過(guò)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”驗(yàn)收。

　　衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，衡水市職教中心坐落于衡水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，隸屬衡水市桃城區(qū)教育局，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。該校其前身是衡水市第一職業(yè)中學(xué)，84年開(kāi)始招職業(yè)高中班，95年搬入現(xiàn)址，更名為衡水市綜合職業(yè)教育中心。

　　學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，該校占地137畝，建有集教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)為一體的綜合樓一幢，學(xué)生宿舍樓三幢，多功能餐廳三座，總建筑面積4萬(wàn)多平方米。學(xué)校總資產(chǎn)2100多萬(wàn)元。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)類、電子、電工、鉗焊、機(jī)加工、數(shù)控、幼師、畜牧獸醫(yī)、文秘、財(cái)會(huì)等十幾個(gè)專業(yè)。集中專、職高、課改班于一體。配有機(jī)房9個(gè)，多媒體教室3個(gè)，移動(dòng)多媒體教室三個(gè)，電氣焊室、形體房等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所30多個(gè)，建成校園網(wǎng)接通因特網(wǎng)，2006年又投資40多萬(wàn)元新購(gòu)進(jìn)最高配制計(jì)算機(jī)50臺(tái)，數(shù)控機(jī)床、數(shù)控銑床各一臺(tái)。投資500多萬(wàn)元興建面積4500平方米的多功能現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)樓暑假即將竣工。圖書(shū)館藏書(shū)豐富，近年來(lái)在不斷增加紙質(zhì)圖書(shū)、期刊的同時(shí)，還引進(jìn)了近萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)和電子期刊。

　　師資力量

　　學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工191人，其中研究生8人，本科學(xué)歷180人，學(xué)歷層次全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨合理，雙師型教師占專業(yè)課教師的45%以上。在校生3800多人。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校秉承“塑有理想教師，辦有靈魂學(xué)校，育有素質(zhì)學(xué)生”的辦學(xué)新理念，以“辦平民學(xué)校，為百姓服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，以“以人為本，以德立校”為治校方略，以 “創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為教學(xué)目標(biāo)，以“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才”為辦學(xué)目標(biāo)。以創(chuàng)建積極、文明、和諧的校園文化為載體，不斷加大改革創(chuàng)新力度，走出了一條“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以教改求生存，以評(píng)估促發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)校的校訓(xùn)：努力成為有益于社會(huì)的人;教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 協(xié)作創(chuàng)新;校風(fēng)：和諧文明 尊師愛(ài)生;學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練 自強(qiáng)不息。

　　教學(xué)改革

　　學(xué)校實(shí)行封閉式“準(zhǔn)軍事化”管理，培養(yǎng)學(xué)生“能吃苦、能戰(zhàn)斗、有耐力、講學(xué)習(xí)”的健全人格和健康體魄。以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以能力為本位開(kāi)發(fā)專業(yè)課程。減少文化課比例，圍繞專業(yè)設(shè)課程，本著有用、實(shí)用、夠用的原則，簡(jiǎn)化文化課、強(qiáng)化專業(yè)課，對(duì)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與人才培養(yǎng)，這一總線編輯教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生的文化課和專業(yè)課比例更趨合理。文化課和專業(yè)課比例：一年級(jí)1/1;二年級(jí)1/2;三年級(jí)1/3。加大實(shí)踐、實(shí)習(xí)力度，讓學(xué)生實(shí)踐中學(xué)，學(xué)中實(shí)踐，充分滿足家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校“管得嚴(yán)、學(xué)得實(shí)、分得好”的愿望，就業(yè)率達(dá)96%以上，形成了服務(wù)當(dāng)?shù)兀叛劬┙颍椛渖綎|、上海、廣州、蘇州的就業(yè)格局。

　　辦學(xué)實(shí)績(jī)

　　學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)建設(shè)，深化改革，規(guī)范管理，教育教學(xué)質(zhì)量和總體辦學(xué)水平不斷提高，1999年學(xué)校晉升為省級(jí)重點(diǎn);2001年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被省教育廳確定為“省級(jí)特色專業(yè)”;2002年被省教育廳命名為“英語(yǔ)教育先進(jìn)單位”和“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，并成為河北省電子電工行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地;2003年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，計(jì)算機(jī)專業(yè)被確定為骨干特色專業(yè)，并加掛“衡水市信息技術(shù)學(xué)校”校牌，同年被省教育廳、信息產(chǎn)業(yè)廳命名為“電子行業(yè)特有工種實(shí)訓(xùn)基地”2004年該校被定為“職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃國(guó)債資金扶持單位”，同年，被市政府批準(zhǔn)為2005年“教育工作十件民心工程”之一;2005年因?qū)W校辦學(xué)成績(jī)突出，校長(zhǎng)孫會(huì)祥被評(píng)為河北省職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)。在河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳組織的第五屆河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽中，該校參賽的十名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，并獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)3榮獲衡水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合評(píng)估第一。2006年該校被省政府授予“河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體”的稱號(hào)。2012年9月，經(jīng)國(guó)家教育部審核批復(fù)，被正式批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性建設(shè)學(xué)校。2019年10月，通過(guò)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位驗(yàn)收。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　2018年9月27日，衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心被國(guó)家教育部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。