海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校

　　海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

　　海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校(海南省科技學(xué)校)是海南省教育廳直屬的國家級重點中專學(xué)校，兩塊牌子一套人馬，是海南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位。學(xué)校創(chuàng)建于1946年11月11日，原名為國立瓊山高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后經(jīng)過五次易名，七次搬遷，歷經(jīng)滄桑，現(xiàn)校址位于海口市城西路41號，占地面積105畝，另有兩個實習(xí)農(nóng)場約有土地850畝。學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件完善，有教學(xué)和學(xué)生生活用房約5萬多平方米;實驗實習(xí)設(shè)施配套，有15個固定實習(xí)基地，21個實驗室，9個實訓(xùn)中心，實訓(xùn)設(shè)備齊全。

　　師資力量

　　學(xué)校師資隊伍雄厚，現(xiàn)有教職工222 人，專任教師170人，高級講師(含高級技師)55人，中級講師45人，特聘特邀專家型教師60多人。

　　專業(yè)設(shè)置

　　經(jīng)過69年的薪火相傳，學(xué)校規(guī)模擴大了，在校生8000多人，是全省中等職業(yè)教育領(lǐng)域名副其實的龍頭校。 學(xué)校秉承面向農(nóng)業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的辦學(xué)思路，在省委省政府的大力扶持和省教育廳的正確指導(dǎo)下，學(xué)校與市縣組織部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府聯(lián)合開辦村官班，培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，開創(chuàng)了農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的新模式;學(xué)校充分利用現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，瞄準(zhǔn)海南省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，逐步建設(shè)起適應(yīng)海南省社會主義新農(nóng)村建設(shè)的種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟、信息工程等24個專業(yè)。

　　合作辦學(xué)

　　2004年6月開始學(xué)校與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)中心，幾年來，學(xué)習(xí)中心辦學(xué)規(guī)模從小到大，目前在校生1000多人。

　　畢業(yè)就業(yè)

　　學(xué)校傾全力培養(yǎng)高素質(zhì)的畢業(yè)生。不斷進(jìn)行教學(xué)改革，推行學(xué)分制，強調(diào)實踐教學(xué)，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)一生多證、一專多能，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)八年在98%以上。

　　學(xué)校以服務(wù)海南國際旅游島建設(shè)為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，建設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，建立規(guī)范的服務(wù)育人機制，辦學(xué)的社會效益日益提高，上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門給予了充分肯定。2008年10月中央政治局委員、中組部部長李源潮同志就我校開辦村官班一事做出批示“這是培養(yǎng)農(nóng)村基層干部的有力措施，有利于把受過較高教育的年輕人穩(wěn)定在農(nóng)村基層干部隊伍中”。同年12月教育部原部長周濟同志來我校視察，2009年2月全國職教工作會議代表來我校召開經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，2009年學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校已形成了四大辦學(xué)特色：即依據(jù)省情辦職教，緊緊圍繞海南熱帶高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)，辦好專業(yè)服務(wù)“三農(nóng)”的專業(yè)特色;實行彈性學(xué)制和學(xué)分制，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，積極應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化的教學(xué)特色;重視實踐教學(xué)，實行“2+1”的辦學(xué)模式，學(xué)生的實踐動手能力較強，基本實現(xiàn)崗前無培訓(xùn)的能力特色;積極開展職業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，通過召開“畢業(yè)生供需見面會”、“頂崗實習(xí)”等多種形式，向農(nóng)業(yè)企業(yè)推薦人才，畢業(yè)生就業(yè)率高的就業(yè)特色。